Mais uma vez o
Psicotecdivulga e apoia apostas válidas para a Educação especial. E agora
divulga algo especial que acontece fora das paredes e Florestas da Ufam: Treinamento de Professorespara atender alunos com
deficiência visual. No Programa Professores descobrem e se adequam ao uso do
Soroban, Sistema Braille e outras Tecnologias a serem usadas como ferramentas
de Acessibilidade na Educação.
Vale
lembrar que isto também acontece no Psicotec e no momento temos vagas para
Sistema Braille, Dosvox e Soroban.
Mapa Tátil Pé-Yara, uma tecnologia assistiva desenvolvida no Amazonas
CIÊNCIAEMPAUTA, POR MIRINÉIA NASCIMENTO
Foto: Mirinéia Nascimento
O objetivo é ampliar a inserção social de alunos com deficiência
visual nas escolas públicas do Estado e contribuir para a educação
inclusiva.
Há quase dois anos, o Grupo de Pesquisa Psicologia, Educação e
Novas Tecnologias (Psicotec), da Universidade Federal do Amazonas (Ufam),
vem construindo um material didático pioneiro na região Norte,
destinado a alunos das séries iniciais dos ensinos Fundamental e Médio
portadores de deficiência visual.
Trata-se do Mapa Tátil Pé-Yara, que oferece, por
meio de jogo, um ensino lúdico sobre a cultura, economia, política e
espaços geográficos dos 62 municípios do Amazonas. A proposta do
Pé-Yara, que significa “caminho” na língua
tupi-guarani, é ampliar a inserção social de alunos com deficiência
visual nas escolas públicas do Estado e contribuir para a educação
inclusiva, com a integração de alunos portadores de deficiência visual
ou não.
Em 2009, o Grupo Psicotec realizou uma pesquisa sobre os materiais didáticos
destinados aos alunos com deficiência visual e constatou que não havia
material suficiente para se trabalhar com essas pessoas. Segundo
informações de um dos membros do Grupo, professor Edmilson Bruno da
Silveira, no Brasil entre 10 a 12% dos alunos das escolas da rede
regular têm problemas visuais.
A coordenadora do projeto, professora da Ufam e doutora em Ciências
da Comunicação Cláudia Guerra Monteiro, destacou a importância do
Governo do Estado, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado
do Amazonas (Fapeam),
que possibilitou o financiamento para a construção de uma ideia
incubada há seis anos na Ufam. “Nossa ideia era criarmos um material
didático pedagógico com o qual pudéssemos, através de uma forma
espontânea, apresentar aos alunos todo o conhecimento, economia e
história do Estado”, ponderou.
O mapa é considerado pelo grupo como um “Jogo Cidadão”,
uma vez que oferece a oportunidade aos alunos de jogarem juntos, já que
o mapa não é restrito somente aos portadores de deficiência visual.
Foto: Divulgação/Pé-Yara
O mapa é composto por um sistema eletrônico integrado, um tabuleiro
de ajustes de peças, 62 peças de madeira que são representadas com as
texturas, sons e aromas típicos de cada município do Amazonas, um jogo
de cartas de multiacesso em braile e um tablet com aplicativos de voz para orientar os alunos no desenvolvimento do jogo.
O grupo que inicia o jogo tentará encaixar as peças nos seus
respectivos lugares, tentando não errar. Antes do início do jogo será
possível escolher o nível de dificuldade e qual participante jogará. Quem conseguir encaixar as peças corretamente vence o jogo.
O professor de educação especial em tecnologia assistiva, Ricardo
Souza, que é deficiente visual e um dos integrantes do grupo de
pesquisa, declarou estar maravilhado com o Pé-Yara, e que este é um
produto que faltava para a região. “O mapa nos oferece o que realmente
estávamos necessitando. O conhecimento através do tato, através do
cheiro e através do som, que ele vai produzir no tablet”, concluiu Souza.
Estudantes e professores se mostraram entusiasmados com a facilidade e o manejo do material. Foto: Divulgação/Pé-Yara
Para efetivação da pesquisa os primeiros testes foram realizados em
duas escolas públicas de Manaus. Silveira avalia que os resultados
alcançados foram positivos. Estudantes e professores se mostraram
entusiasmados com a facilidade e o manejo do material. “Foi muito
salutar a participação dos alunos e nós temos consciência de que este
produto, pensado pelo grupo da Ufam, vai melhorar o conteúdo
educacional mostrando as riquezas, belezas e potencialidades do
Amazonas”.
Juntamente com o jogo foi elaborada uma cartilha com orientações para
o professor explorar o estudo da economia, educação, cultura, folclore e
das potencialidades de cada município, integrando efetivamente a
participação das pessoas.
O produto também foi lançado em novembro de 2013 na Feira
Internacional da Amazônia, coordenada pela Superintendência da Zona
Franca de Manaus (Suframa), na área de inovação.
No próximo dia 7 de maio, o Pé-Yara será apresentado na II Reunião da
Comissão Brasileira de Braille (CBB), promovida pela Diretoria de
Políticas de Educação Especial da Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (MEC),
em Brasília (DF).
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